护理学报 ›› 2024, Vol. 31 ›› Issue (24): 64-67.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2024.24.064
黄璜a, 钟可琪b, 钟丽华c, 李惠卿b, 吴春华d, 许梅e
摘要: 目的 探讨某三级甲等综合医院实习护生人文关怀能力的现状,并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,2024年9月抽取某三级甲等综合医院199名实习护生作为研究对象,采用人文关怀能力评价量表、感知带教老师关怀行为量表、基本信息问卷进行调查。采用多重线性回归分析实习护生人文关怀能力的影响因素。结果 实习护生人文关怀能力总分为(136.46±24.57)分。多重线性回归结果显示,性别、学历、感知带教老师关怀行为进入回归方程(P<0.05),共解释实习护生人文关怀能力总变异的38.3%。结论 实习护生人文关怀能力处于中等偏上水平,建议带教老师关注女性、本科学历的实习护生,采用多样化教学方式,提高其人文关怀能力,并与实习护生建立良好的师生关系,加强与其互动与人文链接,进一步提升其人文关怀能力。
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