护理学报 ›› 2023, Vol. 30 ›› Issue (23): 18-22.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2023.23.018
陈青青a, 孔玲a, 蒋珊b, 朱求丽c, 王燕d, 苏明霞e, 高丽芳f, 陈晶梅a
CHEN Qing-qinga, KONG Linga, JIANG Shanb, ZHU Qiu-lic, WANG Yand, SU Ming-xiae, GAO Li-fangf, CHEN Jing-meia
摘要: 目的 构建新入职护士置信职业行为指标。方法 本研究通过文献检索及小组讨论初步拟定专家函询问卷,采用德尔菲法于2022年12月-2023年3月对20名护理教育领域专家进行2轮函询。结果 在2轮专家函询中,专家的积极系数分别为90.9%和100%,专家权威系数均为0.883,专家协调系数分别为0.142和0.140(均P<0.05)。最终构建了10个新入职护士置信职业行为指标及其内容说明,并确定了新入职护士在不同阶段的预期置信级别。结论 基于德尔菲法构建的新入职护士置信职业行为指标具有科学性及可靠性,可为评价新入职护士的核心能力提供参考与依据。
中图分类号:
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