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护理学报 ›› 2020, Vol. 27 ›› Issue (18): 21-24.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2020.18.021

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新入职护士应用线上线下岗前培训的效果观察

许凤琴1a, 马靓1a, 周国辉1b, 李丹丹2, 朱正云1c   

  1. 1.南京医科大学康达学院第一附属医院 徐州医科大学附属连云港医院 连云港市第一人民医院 a.护理部;b.病案统计室;c.感染性疾病科,江苏 连云港 222061;
    2.南京医科大学康达学院 护理学部,江苏 连云港 222000
  • 收稿日期:2020-05-12 出版日期:2020-09-25 发布日期:2020-10-16
  • 通讯作者: 朱正云（1981-）,女,江苏南通人,本科学历,副主任护师,护士长。
  • 作者简介:许凤琴（1979-）,女,山西平遥人,硕士,副主任护师,护理部教育培训科科长。
  • 基金资助:
    南京医科大学康达学院2019年度科研发展基金课题重点项目（KD2019KYJJZD006）; 江苏省教育科学“十三五”规划课题（C-b/2018/01/05）

  • Received:2020-05-12 Online:2020-09-25 Published:2020-10-16

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摘要： 目的 探讨线上+线下岗前培训在新入职护士中的应用效果。方法 选取我院2018年新入职护士150名作为对照组,采用线下培训。方法;选取2019年新入职护士150名作为观察组,采用线上+线下培训方法。培训结束后比较2组新入职护士的理论和技能考核成绩及对培训的满意度。结果 观察组新入职护士岗前培训结束1周末理论、技能考核成绩及对培训满意度高于对照组（P<0.001）。结论 对新入职护士采用线上+线下岗前培训,能提高新入职护士的理论技能水平,对培训方式的满意度较高,值得在临床借鉴使用。

关键词: 线上, 线下, 新入职护士, 岗前培训

中图分类号: 

  • R192.6
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