护理学报 ›› 2020, Vol. 27 ›› Issue (3): 62-65.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2020.03.062
李文玉a, 涂文怡a, 郑静a, 黄小芳a, 刘庆华a, 徐小群b
LI Wen-yua, TU Wen-yia, ZHENG Jinga, HUANG Xiao-fanga, LIU Qing-huaa, XU Xiao-qunb
摘要: 目的 分析不同样本量对质性研究现象诠释的影响,完善质性研究的研究思路,提高卫生研究的报告质量。方法 将研究对象分为目的性抽样组和开放性抽样组,2组研究访谈对象数量不一,访谈充分依照质性研究规范进行,组织临床专家组监督研究过程,并对最终的报告结果进行评价和探讨。结果 2组研究均能提炼出相同的主题,但是目的性抽样组得出的体验、经历或者感受容易导致误解、混淆或者缺失,开放性抽样组访谈对象的体验与意义的关联性更强,推论更严谨,临床意义更突出。结论 与开放性性抽样的研究结论相比,目的性抽样不能充分诠释解释性理解,并影响到复杂性的寻求和新问题的提出,导致结果的推广性也受到影响,同质性较高的质性研究建议采用目的性抽样,异质性较高的质性研究建议采用开放性抽样。
中图分类号:
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