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护理学报 ›› 2018, Vol. 25 ›› Issue (19): 10-12.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2018.19.010

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我国医学高职院校养老护理在线开放课程建设思考

张晶a, 韩桂香a, 聂超b, 姚婷c, 陆璐c   

  1. 江苏卫生健康职业学院 a.科技处; b.高教研究所; c.药学院,江苏 南京 211800
  • 收稿日期:2018-05-25 出版日期:2018-10-10 发布日期:2020-07-06
  • 通讯作者: 陆 璐（1984-）,女,江苏常州人,硕士研究生学历,讲师。
  • 作者简介:张 晶（1987-）,女,山西盂县人,硕士研究生学历,讲师。
  • 基金资助:
    2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目（2017SJB0792）

  • Received:2018-05-25 Online:2018-10-10 Published:2020-07-06

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摘要： 目的 对医学高职院校开展养老护理在线开放课程建设提出建设思路。方法 梳理、分析当前国内医学类在线开放课程以及养老护理在线开放课程建设现状,总结当前在线开放课程建设中存在的问题,在此基础上得出医学高职院校建设养老护理在线开放课程的建设思路。结果 医学类在线开放课程普遍存在缺乏顶层设计、在现有医学人才培养体系中定位不明确、基础医学课程与临床医学课程相割裂、过程性评价占主导、使用率低等问题,鉴于此,医学高职院校养老护理在线开放课程的建设应遵循“课程受众具体化、建设主体多元化、课程内容项目化、线上线下一体化、教育体系明确化”为基本建设思路。结论 医学高职院校应联合多方力量,科学规划,合理布局,积极探索,努力打造符合养老行业市场需求的优质养老护理在线开放课程,满足老龄化社会对养老护理人才的紧迫需求。

关键词: 高职, 护理, 养老, 在线开放课程

中图分类号: 

  • G423.07
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