687名儿科护士共情能力水平分析

殷彩欣, 刘美玲, 林艳, 杨秋梅

护理学报 ›› 2019, Vol. 26 ›› Issue (7) : 53-56.

PDF(1420 KB)
PDF(1420 KB)
护理学报 ›› 2019, Vol. 26 ›› Issue (7) : 53-56. DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.07.053
调查研究

687名儿科护士共情能力水平分析

  • 殷彩欣, 刘美玲, 林艳, 杨秋梅
作者信息 +
文章历史 +

摘要

目的 调查儿科护士的共情能力水平现状。方法 采用便利抽样方法,2018年8—9月抽取广州市某妇女儿童医疗中心4个院区的儿科护士作为研究对象。采用一般资料调查表、Davis人际关系指针量表对687名儿科护士进行调查。结果 687名儿科护士共情能力总分为(51.42±8.54)分;得分最低的维度为个人痛苦(10.98±3.48)分;得分最低的条目为“当我看到有人处于紧急情况中急需帮助时,我会不知所措”(1.72±0.99)分。不同性别、年龄、受教育程度的儿科护士,其共情能力总分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 儿科护士的共情能力处于中等偏上水平,女性、≤25岁、硕士以上受教育程度的儿科护士共情得分最高。护理管理者关注不同学历护理人员的共情技巧,发掘人才进行同伴教育,组成护士小组活动开展共情分享与培训;此外可通过案例讨论、经验分享、感性素材阅读与反思、女性护士同伴引导等培训方式,提高护理人员的共情水平。

关键词

共情能力 / 儿科护士 / 个人痛苦 / 同情关系

引用本文

导出引用
殷彩欣, 刘美玲, 林艳, 杨秋梅. 687名儿科护士共情能力水平分析[J]. 护理学报. 2019, 26(7): 53-56 https://doi.org/10.16460/j.issn1008-9969.2019.07.053
中图分类号: R47   

参考文献

[1] Lamm C, Rütgen M, Wagner I C.Imaging Empathy and Prosocial Emotions[J].Neurosci Lett, 2019(693):49-53.DOI:10.1016/j.neulet.2017.06.054.
[2] Howick J, Rees S.Overthrowing Barriers to Empathy in Healthcare: Empathy in the Age of the Internet[J].J R Soc Med,2017,110(9):352-357.DOI:10.1177/0141076817714443.
[3] 王婷,王维利,洪静芳,等.临床护士共情能力对职业倦怠感与主观幸福感间关系的调节作用[J]. 中国护理管理,2015,15(3):280-283.DOI:10.3969/j.issn.1672-1756.2015.03.008.
[4] Yang N, Xiao H, Cao Y, et al.Influence of Oncology Nurses' Empathy on Lung Cancer Patients' Cellular Immunity[J]. Psychol Res Behav Manag, 2018(11):279-287.DOI:10.2147/PRBM.S168649.
[5] 胡玉婉,付德明.论“双向”共情对构建和谐医患关系的作用[J].中国卫生产业,2018, 15(30):62-63. DOI:10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.30.062.
[6] 袁婷,苏天照,王蓉,等.医护人员遭受医院暴力的现状及影响因素研究[J].中国医疗管理科学,2017,7(5):66-70. DOI:10.3969/j.issn.2095-7432.2017.05.016.
[7] Xiong P, Hu S X, Hall B J.Violence Against Nurses in China Undermines Task-shifting Implementation[J]. Lancet Psychiatry,2016,3(6):501. DOI:10.1016/S2215-0366(16)30046-3.
[8] 李晓丽. 兰州市综合医院儿科护士遭受暴力现况及其共情能力的研究[D].兰州:甘肃中医药大学,2018:28-30.
[9] Davis M H.A Multidimensional Approach to Individual Differences in Empathy[J]. JSAS Catalog of Sel Doc in Psycho,1980(10):85.
[10] 张凤凤,董毅,汪凯,等.中文版人际反应指针量表(IRI-C)的信度及效度研究[J]. 中国临床心理学杂志,2010,18(2):155-157.
[11] 程琳,余雪.中文版人际反应指针量表在实习护生中应用的信效度评价[J].现代预防医学,2014,41(15):2779-2780.
[12] 丁兆红. 临床护士共情能力与情感状态、认知风格的相关性研究[D].济南:山东大学,2015:1-53.
[13] 刘颖颜,明星,梅久红,等.上海市社区护士共情能力现状及影响因素的调查[J].解放军护理杂志,2016,33(22):26-28. DOI:10.3969/j.issn.1008-9993.2016.22.006.
[14] Dor A, Mashiach E M, Halperin O.Hospital Nurses in Comparison to Community Nurses: Motivation, Empathy, and the Mediating Role of Burnout[J]. Can J Nurs Res,2018(5):844562118809262. DOI:10.1177/0844562118809262.
[15] 胡敦蓉,魏万宏.临床护士工作压力与共情能力分析[J].当代医学,2012,18(20):13-15. DOI:10.3969/j.issn. 1009-4393.2012.20.007.
[16] 刘国艳,谢琴红,刘志军,等.医学生的共情能力对情绪弹性的影响[J].中国健康心理学杂志,2018, 26(5):763-766.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2018.05.033.
[17] 潘庆,吴秀梅,蔡菡,等.精神科医护人员人文关怀能力现况及影响因素分析[J].长治医学院学报, 2018,32(4):251-254.
[18] Van der Graaff J, Carlo G, Crocetti E, et al.Prosocial Behavior in Adolescence: Gender Differences in Development and Links with Empathy[J]. J Youth Adolesc, 2018,47(5):1086-1099. DOI:10.1007/s10964-017-0786-1.
[19] Torstveit L, Sütterlin S, Lugo R G. Empathy, Guilt Proneness,Gender: Relative Contributions to Prosocial Behaviour[J].Eur J Psychol,2016,12(2):260-70.DOI:10.5964/ejop.v12i2.1097.
[20] Toccaceli V, Fagnani C, Eisenberg N, et al.Adult Empathy: Possible Gender Differences in Gene-environment Architecture for Cognitive and Emotional Components in a Large Italian Twin Sample[J]. Twin Res Hum Genet,2018,21(3):214-226. DOI:10.1017/thg.2018.19.
[21] Worly B, Verbeck N, Walker C, et al.Burnout, Perceived Stress, and Empathic Concern: Differences in Female and Male Millennial Medical Students[J]. Psychol Health Med,2019,24(4):429-438.DOI:10.1080/13548506.2018.1529329.
[22] Schulte-Rüther M, Markowitsch H J, Shah N J, et al.Gender Differences in Brain Networks Supporting Empathy[J]. NeuroImage,2008,42(1):393-403. DOI:10.1016/j.neuroimage.2008.04.180.
[23] Lamm C, Riva F, Silani G.Empathy Decline at Older Age? [J]. Aging (Albany NY),2018,10(6):1182-1183. DOI:10.18632/aging.101467.
[24] 韦凤美,韦凤琴,梁耀军,等.110名女护生的性别角色与共情能力分析[J].护理学报,2012,19(7A):63-65. DOI:10.3969/j.issn.1008-9969.2012.13.022.
[25] 牟扬,都玉敏,曲颖波,等.儿科护士人际冲突处理方式对共情能力的影响[J].护理研究,2015,29(11B):4010-4012. DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2015.32.013.
[26] 王喜阳. 辽宁省护士同理心水平以及影响因素研究[D].沈阳:中国医科大学,2015:1-46.
[27] 于洁,季红,王兆秀,等.护理领域共情疲劳概念分析[J].护理学报,2018, 25(20):10-14. DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2018.20.010.
[28] 何方敏,孟繁洁,刘溪.护理硕士研究生共情和沟通能力的相关性研究[J].中国护理管理,2013,13(4):60-62. DOI:10.3969/j.issn.1672-1756.2013.04.019.
[29] 任海燕,李从玲,汪士,等.朋辈教育对提升在职护士共情能力的实践探讨[J].中华医院管理杂志,2018,34(10):846-850. DOI:10.3760/cma.j.issn.1000-6672.2018.10.014.

PDF(1420 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航
相关文章

/