护理学报 ›› 2017, Vol. 24 ›› Issue (16): 63-65.
宫颈癌患者术后膀胱功能锻炼回馈教学效果观察
胡志琴,王英
Effect of Teach-back Method on Bladder Function in Patients with Cervical Cancer after Surgery
HU Zhi-qin,WANG Ying
摘要： 目的 探讨回馈教学在宫颈癌患者术后膀胱功能锻炼中的应用效果.方法 选取我院妇科行广泛全子宫切除术的宫颈癌患者125例为研究对象,2015年7—12月纳入67例患者为对照组,2016年1-6月纳入58例患者为观察组.对照组采用常规健康教育方法,观察组采用回馈教学式健康教育方法.观察比较2组患者膀胱功能锻炼的依从性及膀胱功能恢复情况.结果 观察组患者膀胱功能锻炼的依从性高于对照组(P<0.05);观察组患者膀胱功能恢复情况优于对照组(P<0.05),观察组患者尿潴留的发生率低于对照组(P<0.05).结论指导宫颈癌术后患者膀胱功能锻炼,实施回馈教学式健康教育可提高宫颈癌术后患者功能锻炼依从性,促进膀胱功能恢复.
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