摘要： 目的 了解临床低年资护士的护理能力,为护士的培训提供参考.方法 本研究采取横断面调查,采用自制一般资料问卷和修改的护理能力量表,由护士长对90 名临床工作3～5 年的低年资的护士进行测评.结果 临床低年资护士护理能力由低到高的排列依次为:研究能力、管理能力、自我专业成长能力、沟通能力和照护能力.在这5 个维度中,除研究能力外,其他4个维度得分,第一学历为本科的护士高于专科护士,差异有统计学意义(P<0.01).结论 鉴于低年资护士护理能力不足,医院建立护理部和病区护士长两层培训,针对第一学历不同护士的能力差异,采取不同的培训方式.