护理学报 ›› 2019, Vol. 26 ›› Issue (23): 61-64.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.23.061
成就动机在护士自我效能感与创新能力的中介效应
商薇薇a, 鄢建军b, 江燕c, 邓娟a
- 华中科技大学同济医学院附属同济医院 a.急诊科; b.血透中心; c.眼科门诊,湖北 武汉 430030
摘要： 目的 探讨护士自我效能感、成就动机与创新能力之间的关系,为制定提升其创新能力培养方案提供依据。方法 采用分层抽样方法,2018年12月将我院科室按照14名总护士长分管的片区进行分层,每个片区随机选取15%共计550名护士作为研究对象。采用一般自我效能感量表、成就动机量表和临床护理人员创新能力评价量表对其进行调查。结果 本组护士自我效能感总分为（33.16±5.44）分,成就动机总分为（12.50±5.48）分,创新能力总分为（109.57±18.97）分;本组护士自我效能感与成就动机、创新能力总分呈正相关（r=0.744,0.511;P<0.01）,创新能力总分与成就动机总分呈正相关（r=0.592,P<0.01）;成就动机在自我效能感和创新能力之间起部分中介作用（β=0.176,P<0.01）,中介效应占总效应的27.76%。结论 本组护士自我效能感及成就动机总分处于较高水平,创新能力处于较低水平;自我效能感、成就动机与创新能力总分均呈正相关,自我效能感既可以直接影响护理人员创新能力,也可以通过成就动机的部分中介作用间接影响创新能力。通过提升自我效能感和成就动机,可激发护理人员创新行为,提升创新能力。
中图分类号:
- R47
| [1] 洪素,李秋洁,张莲棠,等.变革型领导、组织承诺与护士创新的相关性研究[J].中华护理杂志,2013,48(3):248-250.DOI:10.3761/j.issn.0254-1769.2013.03.020. [2] 穆荣红,李荣,张会敏.以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响[J].中华护理杂志,2012,47(7):648-650.DOI:10.3761/j.issn.0254-1769.2012.07.026. [3] 李迎春,杨利,高静,等.规范化培训护士自主学习准备度与自我效能感、成就动机的相关性研究[J].循证护理,2019,5(9):822-826.DOI:10.12102/j.issn.2095-8668.2019.09.010. [4] 张泽菊,张先庚,张川林.不同学历层次实习护生的自我效能感和成就动机的比较分析[J].护理研究, 2014,28(4A):1173-1175.DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2014.10.008. [5] 陶曙红,龙成志,郭丽冰.成就动机、自我效能感与自主学习绩效的关系:一个有中介的调节模型[J].心理研究,2019,12(2):171-178. [6] Schwarzer R, Aristi B.Optimistic Self-beliefs: Assessment of General Perceived Self-efficacy in Thirteen Cultures[J]. Word Psychology,1997,3(1):177-190. [7] Zhang J X, Schwarzer R.Measuring Optimistic Self-beliefs: A Chinese Adaptation of the General Self-efficacy Scale[J].Psychologia,1995,38(3):174-181. [8] 王才康,胡中锋,刘勇.一般自我效能感量表的信度和效度研究[J].应用心理学,2001,7(1):37-40.DOI:10.3969/j.issn.1006-6020.2001.01.007. [9] 张翠娣,王岩梅,鲁剑萍,等.上海市三级甲等医院“90后”护士职业价值观、负性情绪和自我效能的相关性研究[J].护理研究, 2017, 31(33):4264-4266.DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2017.33.025. [10] 马小琴,应立英,李玲.浙江省全日制本科毕业护士自我效能感的调查分析[J].中华护理教育,2011,8(2):54-56. DOI:10.3761/j.issn.1672-9234.2011.02.002. [11] 叶仁敏,Hegtvet K A.成就动机的测量与分析[J].心理发展与教育, 1992(3):14-16.DOI:10.16187/j.cnki.issn1001-4918.1992.02.003. [12] 刘世卿,李秋洁,范宇莹.护士成就动机与创新行为的相关性研究[J].中国护理管理,2015,15(9):1048-1051.DOI:10.3969/j.issn.1672-1756.2015.09.009. [13] 鄢建军,杨建国,江燕.临床护理人员创新能力评价指标体系的构建[J].中华护理杂志,2018,53(10):1218-1222.DOI:10.3761/j.issn.0254-1769.2018.10. [14] 吴明隆. 结构方程模型:AMOS的操作与应用[M].重庆:重庆大学出版社,2010. [15] 陈登宏. 护士职业获益感在职业生涯成功感与职业承诺的中介效应[J].护理学报,2019,26(2):71-75.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2019.02.071. [16] 李靖. 临床护理组织氛围与护士创新行为的相关性研究[J].护理学杂志,2014,29(14):59-61.DOI:10.3870/hlxzz.2014.14.059. [17] 张永成,郝冬冬,王希.国外开放式创新理论研究11年:回顾、评述与展望[J].科学学与科学技术管理,2015(3):13-22. [18] 方红,孟爱凤,邾萍.943名肿瘤科护士创新行为量表得分水平分析[J].护理学报,2018,25(17):61-64.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2018.17.061. [19] 张源慧,胡长玉,唐龙.ICU专科护士自我超越与创新能力的相关性研究[J].护理研究,2017,31(8):951-954. DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2017.08.016. |
| [1] | 田美雨, 王翠玲, 高若男, 田佳, 刘怡. 妇科肿瘤科护士性健康照护培训方案的构建[J]. 护理学报, 2025, 32(4): 18-23. |
| [2] | 彭琦, 吴婉英, 谢玲女. 造口伤口失禁专科护士培训中基于ADDIE模型案例教学的实践及效果评价[J]. 护理学报, 2025, 32(4): 24-27. |
| [3] | 王利敏, 方继红, 武凤芹, 朱晶, 陈婉宣. 运动恐惧在学龄期四肢骨折患儿自我效能与早期功能锻炼依从性间的中介效应[J]. 护理学报, 2025, 32(3): 1-5. |
| [4] | 吴超瑜, 刘尚昆. 麻醉恢复室护士危机管理能力的质性研究[J]. 护理学报, 2025, 32(3): 17-21. |
| [5] | 郝瑞霞, 王秀梅, 蔚玲, 郭越, 张学. 磁性医院管理理念对手术室护士出勤主义行为的影响[J]. 护理学报, 2025, 32(3): 27-31. |
| [6] | 李雪, 廖常菊, 张健, 丁娟, 陈晓丽, 胡玉庭. 三级甲等医院ICU护士睡眠障碍的风险预测模型构建及验证[J]. 护理学报, 2025, 32(2): 63-69. |
| [7] | 李静依, 梁冠冕, 缪群芳, 赵月琰, 王晓宁, 钱萍萍. 临床护士死亡工作自我应对能力潜在剖面及影响因素研究[J]. 护理学报, 2025, 32(1): 13-18. |
| [8] | 王子萱, 原振青, 赵一鋆, 王惠平, 洪菲菲, 邹敏. 体面劳动感在三级甲等医院手术室护士反思能力与创新行为的中介效应[J]. 护理学报, 2025, 32(1): 62-67. |
| [9] | 徐晓东, 刘顺梅, 赵瑄, 丁秀娜. 显微根尖外科手术护士核心能力评价指标的构建[J]. 护理学报, 2024, 31(8): 69-73. |
| [10] | 马瑞瑞, 范晓莉, 徐姝娟, 张伟, 陈婷, 谈飞飞. 护士参与终末期患者临终决策体验的质性研究[J]. 护理学报, 2024, 31(7): 6-11. |
| [11] | 龙瑶, 卢春凤, 冯志仙. 临床护士对横向领导者特质感知的质性研究[J]. 护理学报, 2024, 31(7): 27-31. |
| [12] | 张颖, 车晓艳, 万婠, 秦雪, 张恩思, 崇武, 郑淑娟. 我国性治疗护士工作范畴和核心能力的质性研究[J]. 护理学报, 2024, 31(7): 68-72. |
| [13] | 王静, 李萍, 王妍, 张琴, 侯铭, 王孜凡. 2 050名三级甲等医院护士组织公民行为现状及影响因素分析[J]. 护理学报, 2024, 31(6): 67-72. |
| [14] | 罗霞, 刘玉萍, 帅平, 关华, 杨华, 姚晓琴. 体检护士能力绩效考核方案的构建[J]. 护理学报, 2024, 31(5): 30-33. |
| [15] | 李珂, 杨振楠, 韩舒羽, 张建霞, 张梦杰, 李君. 护士经历护理中断事件真实体验的Meta整合[J]. 护理学报, 2024, 31(5): 61-66. |
|
||