目的探讨应用多媒体加强认知治疗,对精神分裂症患者治疗依从性的影响.方法将72例精神分裂症患者按入院先后随机分为观察组和对照组.两组均接受抗精神病药物治疗和一般健康教育,观察组在此基础上应用多媒体加强认知干预,随访1年.采用阳性与阴性症状量表、自知力与治疗态度问卷、服药依从性调查表,分别于治疗前、治疗后8周末各评定1次,比较两组间差异.结果治疗后两组阳性与阴性症状总分、自知力与治疗态度评分、服药依从性得分比较,差异有统计学意义(t分别为3.33、2.78、2.98,P<0.01),观察组的效果更显著.结论应用多媒体加强认知治疗,能有效提高精神分裂症患者服药依从性.