目的探讨PDCA循环理论在提高儿科轮科护士静脉穿刺技术的应用效果.方法将2008—2009年进入儿科的30名轮科护士作为对照组,用传统一对一法带教;2010—2011年进入儿科的32名轮科护士为观察组,采用PDCA循环法带教.观察比较两组轮科护士1次穿刺成功率、患儿和家属对轮科护士的综合满意度等指标.结果观察组轮科护士1次静脉穿刺成功率明显高于对照组(P<0.05);患儿和家属对观察组轮科护士的服务态度、静脉穿刺操作能力、综合满意度等方面的满意度均高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论应用PDCA循环理论有利于提高儿科轮科护士静脉穿刺技术、综合实践能力,及患儿和家属对护理工作的满意度.