我国在校护生关怀能力培养研究进展

PDF(731 KB)

护理学报 ›› 2016 ›› Issue (1) : 35-37.

我国在校护生关怀能力培养研究进展

陈红梅(综述),刘义兰(审校)

作者信息 +

文章历史 +

摘要

介绍了人文关怀相关概念；分析影响在校护生关怀能力的相关因素有：学校关爱环境、护理教师、学生自身素质、性别、生源地等；我国护理院校培养在校护生关怀能力的途径和方法包括：合理设置关怀照顾课程，加大人文课程的比例，教学中和隐性课程中渗透人文关怀理念，采用多种教学方法等，在提高学生关怀能力方面取得了一定的效果。