目的：设计一种可用于教学的测血压工具，让老师和学生同时测听血压，以方便教学与考核。方法采用三通装置，将听诊器改造为1个胸件、2个耳件，血压计不变，可用于2人同时对1个被测者测量血压。在临床试用，3名护生为一组，轮流测量血压，每一被试同时得到2个血压值，比较其差异；自编《教学用血压计使用情况调查问卷》，收集意见。结果教学用测血压双人听诊器可以使2个人同时听到被测者的肱动脉发出的血流声，2人测量所得血压值差异无统计学意义（P>0.05），护生对此教学用双人用听诊器比较满意。结论教学用血压计的设计符合教学要求，可用于指导初学者及血压测量考核。