目的：探讨目标教学法在护理技能大赛训练中的应用效果。方法对我校10名参加2012年江苏省职业学校护理技能大赛的选手在赛前实施目标教学法指导静脉输液项目的训练，制定总目标和周目标，分5周进行。结果采用目标教学法后，选手的操作速度、成绩、静脉穿刺能力均得以提高（P<0.01）。结论采用目标教学法改变了以往训练方法的单一性和机械性，不仅提升了选手的操作技能和综合素质，更启发了教师对护理技能教学、训练的再认识，对卫生职业教育实用型护理人才的培养和护理教育事业的发展起到一定的促进作用。