目的：对宁波市初级养老护理员的培养采用校企合作的模式，提高他们的职业核心能力。方法选取了2014年9—12月宁波市劳动局组织的初级养老护理员培训班2个班81名学员为试验组，另外2个班83名学员为对照组，试验组采用校企合作的教学模式，对照组采用多元化的教学方法。结果试验组学员的理论成绩和技能成绩均高于对照组，2组学员成绩差异有统计学意义（均P＜0.05）。结论对养老护理员采用校企合作教学模式的培养，能提高教学效果，提高养老护理员的职业核心能力，是一种“双赢”的模式。

Objective To explore the effect of a new training mode of school-enterprise cooperation for nursing aides ’ core competence in nursing home. Methods Eighty-one trainees of nursing aides from September to December, 2014 were included as experimental group