目的 探讨产程中肛查及阴道检查仿真实训的教学效果.方法 选择2007 级、2008 级助产专业学生100 名为研究对象,2008 级50 名为观察组,采用产程中肛查及阴道检查仿真实训的教学方法;2007 级50 名为对照组,采用传统的观看录像的方法.结果 两组课后针对产程中肛查和阴道检查这2 项技能知识点的掌握状况进行问卷调查比较,除手指伸入直肠和阴道的手法外,余项目差异均有统计学意义(P＜0.01),观察组优于对照组;两组在产科临床实习后针对这2 项技能重要知识点的掌握状况进行问卷调查比较,差异有统计学意义(P＜0.01),观察组优于对照组;两组产科临床实习后,产房带教老师对观察组学生掌握产程中肛查及阴道检查技能的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 产程中肛查及阴道检查仿真实训有助于助产专业学生对产程中肛查和阴道检查操作技能的掌握,值得推广.