护理学报 ›› 2012, Vol. 19 ›› Issue (13): 63-65.
110名女护生的性别角色与共情能力分析
韦凤美,韦凤琴,梁耀军,白凤霞
Sex Role and Empathy of Female Nursing Students
WEI Feng-mei,WEI Feng-qin,LIANG Yao-jun,BAI Feng-xia
摘要： 目的 研究女护生性别角色与共情能力的关系.方法 用中国大学生性别角色量表和中文版人际反应指针问卷,对110 名女护生进行调查,采用卡方检验和多变量分析法进行数据分析.结果 4 种性别角色类型中,双性化型女护生的观点采择得分高于男性化型(P=0.001)和未分化型(P=0.000),各型属高情绪分享高认知调节型共情的女护生比例依次为双性化型8.2%,男性化型5.5%,女性化型7.3%和未分化型2.7%.结论 双性化女护生的共情认知调节能力强于男性化和未分化型女护生.4 种性别角色类型均有部分女护生能够提供有效的助人行为.
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